四川省射洪市金華鎮(zhèn)西山坪村是一個只有1000多人的村莊，在這里，幾乎所有孩子都離不開28歲的馬雪梅。

　　幾年前，馬雪梅在城里時看到家長為孩子上學(xué)犯愁，回到家鄉(xiāng)又看到許多孩子因為缺少父母陪伴，性格變得孤僻。作為曾經(jīng)的留守兒童，她決心留在家鄉(xiāng)當全村留守兒童的“童伴媽媽”。

　　農(nóng)村留守兒童成長、城里孩子上學(xué)，都是頭等大事。馬雪梅有個樸素的愿望：“希望每一個孩子都能不落下�！�

　　村里孩子留守，“童伴媽媽”幫忙

　　在西山坪村，最熱鬧的地方莫過于“童伴之家”。在這里，靠墻的書架擺滿了兒童畫冊和書籍，孩子們稚嫩的畫作貼滿了整面墻，后院還有一個小型游樂場。

　　65歲的村民喻先旭經(jīng)常帶外孫女來“童伴之家”，他說，孩子們在這里不僅有玩伴，還有人指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

　　看到孩子們的笑臉，馬雪梅越發(fā)堅信，自己當年的決定沒有錯。

　　2016年12月，在外務(wù)工多年的馬雪梅回到家鄉(xiāng)，準備就近找個工作。她留意到一則招聘信息：招聘19歲至55歲、高中及以上學(xué)歷的“童伴媽媽”，最關(guān)鍵的一條是“愛孩子”。

　　在這個小山村，外出打工者占七成，孩子們平時由祖輩照顧。但老人年紀大了、照顧吃力，不少孩子身上總是臟兮兮的。因為缺少陪伴，有的孩子性格孤僻，學(xué)習(xí)成績也不理想，還有的孩子整天抱著手機玩游戲，爺爺奶奶也無可奈何。

　　馬雪梅小時候也是留守兒童，早年她在廣東打工，女兒被留在家里……由于這些經(jīng)歷，馬雪梅很想為家鄉(xiāng)的孩子做些事情。看到這則招聘，她心動了。

　　幾個月后，經(jīng)過選拔和培訓(xùn)，她成為一名“童伴媽媽”。

　　上崗后，她做的第一件事就是摸清全村兒童的家庭情況。馬雪梅了解到一個特殊的孩子：12歲的小玲(化名)母親去世、父親失聯(lián)，從小跟著外婆生活，家庭無經(jīng)濟來源，本人還患有生長激素缺乏癥(“矮小癥”)，后期治療開銷很大。

　　小玲對外界很排斥，也有自卑心理。為了幫助小玲，馬雪梅經(jīng)常去她家，陪她說話，開導(dǎo)她，還邀請她到“童伴之家”玩。

　　小玲的外婆說，有了“童伴之家”的幫助，孩子變得樂觀開朗了�，F(xiàn)在，小玲的病情有所好轉(zhuǎn)，成績也上去了。

　　在村干部的幫助下，馬雪梅通過微信群與家長溝通，及時將孩子的情況告知家長�，F(xiàn)在，已經(jīng)有3名家長決定返鄉(xiāng)陪伴孩子。

　　“一個人(童伴媽媽)，一個家(童伴之家)，一條紐帶”，這是四川省近年來實施“童伴計劃”的主要內(nèi)容。來自共青團四川省委的數(shù)據(jù)顯示，從2006年啟動“農(nóng)村留守學(xué)生關(guān)愛行動”至2019年年底，四川全省共投入運行616個“童伴之家”，覆蓋全省所有市州的616個村。

　　城里“入園難、入園貴”，政府不能省小錢

　　隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)不斷推進，擺在四川面前的難題，除了農(nóng)村的留守兒童，還有城里的教育質(zhì)量。

　　在四川省廣安市，有不少家長都不愿買市區(qū)南部的房子。過去20多年，廣安南部市區(qū)只有兩家公立幼兒園，很多市民只能把孩子送進價格較高但質(zhì)量缺乏保障的私立幼兒園。

　　為解決這個問題，2018年，廣安市在東南片區(qū)以2000多萬元回購了一所幼兒園，成立了廣安市第二幼兒園。目前，這個幼兒園共開設(shè)9個班，在園幼兒270余名。

　　廣安市第二幼兒園園長宋楊說：“以前很多家長一大早就跑去排隊，或者參加錄取比例4∶1乃至5∶1的搖號入學(xué)，沒有搖到號的只能把孩子送去私立幼兒園�！�

　　“在幼兒園這件事情上，不能‘政府省小錢、老百姓花大錢’�！睆V安市委教育工委副書記劉中平說，目前廣安市已通過新建、回購等方式建成60所公辦幼兒園，預(yù)計到今年秋季可以建成100所。預(yù)計到2021年，全市將投入20億元，讓全市80%的適齡幼兒享有優(yōu)質(zhì)、普惠的公辦學(xué)前教育。

　　當?shù)亟逃�部門預(yù)測，2020年后，僅在學(xué)前教育環(huán)節(jié)，每年的人員及運轉(zhuǎn)經(jīng)費就需要4.9億元。對于財政并不寬裕的廣安而言，這不是一筆小錢。

　　“財政壓力很大。但政府投得再多也是小錢，老百姓花得再少也是大錢�！眲⒅衅剿懔艘还P賬：按照全市80%適齡兒童在公辦幼兒園就讀、每學(xué)期費用2000元計算，適齡兒童家庭每年節(jié)省開支的總額達到10億元以上。

　　在廣安市第二幼兒園，孩子們玩得不亦樂乎，宋楊希望，小康路上，能有更多孩子收獲快樂，獲得公平教育的機會。