創(chuàng)客教育系統(tǒng)已經在吳忠市朝陽小學基本建成，探索創(chuàng)新穩(wěn)步推進;基于大數據的人工智能教學測評系統(tǒng)正促進利通區(qū)開元小學的課堂教學行為發(fā)生著改變;吳忠市第三中學機器人活動鍛煉了學生邏輯思維發(fā)展;“課前推學—課中探學—課后助學”的信息化教學新模式在青銅峽市第五小學出現;青銅峽鋁業(yè)學校實現數字化校園管理;紅寺堡區(qū)第二中學教學助手全面應用;金銀灘復興學校的網絡組卷，無一不體現出吳忠市各級各類學校在“互聯(lián)網+教育”環(huán)境下的教育創(chuàng)新和改革。

　　“互聯(lián)網+”推動教育高質量發(fā)展

　　近年來，吳忠市委、市政府以頂層設計為導向，以區(qū)域示范為契機，將“互聯(lián)網+教育”作為推動教育高質量發(fā)展的重要舉措，先后制定《吳忠市“互聯(lián)網+教育”行動計劃(2018—2020年)》《吳忠市實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略加快推進“互聯(lián)網+教育”工作方案》，提出了七項任務和八大行動，為吳忠市“互聯(lián)網+教育”工作提供政策導向和頂層設計，各縣(市、區(qū))政府也相繼出臺了行動計劃和方案，推動此項工作向縱深發(fā)展。紅寺堡區(qū)、青銅峽市、同心縣建成萬兆教育專網無線校園全覆蓋;鹽池縣通過“以租代建”投入2000萬元，實現光纖千兆進校無線校園全覆蓋;利通區(qū)全面實現轄區(qū)學校200—1000M光纖接入及無線網絡全覆蓋;吳忠市直學校將做到智慧教室試點全覆蓋;同心縣2019—2020更換老舊班級多媒體教學設備186套。吳忠市被自治區(qū)確定為“人工智能助推教師隊伍建設”實驗市。

　　近日，走進吳忠市朝陽小學“云廚房”，映入眼簾的是由學生們完成的一道道色、香、味俱全的美食，他們熱情邀請客人品嘗，“云廚房”里飯菜飄香，其樂融融。六年級(6)班張澤熙系著小圍裙、戴著廚師帽，一邊高興地和小伙伴合作進行水果切盤DIY制作，一邊得意地介紹：“我們的‘云廚房’上接網氣，下接地氣，中間接著香氣。網絡菜品跟學、健康食材搭配、小組分工協(xié)作，你切菜，我剝蔥，他來掌勺，共同感受勞動的樂趣�！�

　　打造智慧教學環(huán)境

　　“勞動教育實踐、紅領巾放映、多媒介閱讀、多彩超市、跨學科創(chuàng)意教育……這些只是學校以改革創(chuàng)新為依托，促進教育發(fā)展的一個個精彩縮影�！眳侵沂谐�陽小學校長路云說：“學校作為自治區(qū)‘互聯(lián)網+教育標桿�！�和‘人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展試點校’，積極探索‘互聯(lián)網+教育’背景下，人工智能助推教師隊伍建設的有效途徑和具體策略，促進教師觀念轉變、能力提高、素養(yǎng)提升，全面促進信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展。目前學校已建成‘云、網、端’一體化的智慧校園環(huán)境，49個教學班全部實現互聯(lián)網絡班班通。圍繞‘多彩教育’辦學框架，建設多媒介閱讀中心、STEAM+AI創(chuàng)新教育中心，設置創(chuàng)意制作、創(chuàng)意機器人、創(chuàng)意編程、創(chuàng)想智造、智能物聯(lián)、智慧廚藝、高新科技體驗七大主題教學課程和教學空間，借助智慧教學環(huán)境，促進創(chuàng)客教育普惠2836名學子。”

　　無獨有偶，成立于2009年的吳忠市盛元小學，現有38個教學班、2159名學生，專任教師117人。學校現有微機室2間，裝配計算機128臺;錄播室1間，裝配平板60部;移動智能教室2個，裝配平板120部。該校圍繞“為幸福人生而教育”的理念，在多年的探索歷程中，從多媒體教學到交互式電子白板，再到“拓路建庫”開展智慧課堂建設，直到今天學校教育云的全面應用，大數據、人工智能走進課堂教學，使教師的課堂教學質量、學校的管理機制、學生的信息素養(yǎng)都有了很大提升。正是在信息化應用的支撐下，學校先后獲部級優(yōu)課達31節(jié)，居吳忠市首位。承擔各級各類信息化觀摩達30多次，信息化公開課、示范課、展示課200多節(jié)，在各級各類信息化教學資源評比中獲獎達93人次。

　　在吳忠市第三中學云端備課場景中，各年級組教師擬定教案，上傳個人空間—集體研討—修訂完善—上傳教案包—建立網絡空間備課資源庫，實現了教師微課、課件、PPT、習題練習、教學評價的共享。同步開設網絡空間課堂教研活動，在線觀課、互研互評，實現了個體探究、校本(集體)研修、資源共享的教研新生態(tài)。該校信息技術教師何曉萍深有感觸地說：“學校實施了以微課視頻+導學案+翻轉課堂為有機融合的教改研究項目，常態(tài)化開展微課大賽、創(chuàng)新素養(yǎng)教育教學競賽等系列活動，激發(fā)了教師參與教學改革的積極性和創(chuàng)造性，讓我們切實感受到，培訓是最大的福利，比賽是最好的歷練�！�

　　為教育事業(yè)插上翱翔之翼

　　據吳忠市教育工委書記、教育局黨組書記、局長王守軍介紹，吳忠市先后成功申報自治區(qū)“教育信息化應用示范�！奔啊盎ヂ�(lián)網+教育融合應用試點�！惫灿�16所。全市各縣(市、區(qū))建設錄播教室近60間，建設在線課堂450余間，智慧教室建設達100間以上。全市100%中小學、幼兒園教師在寧夏教育云公共服務平臺擁有實名的網絡教學空間，能利用教育云數字教育資源開展教學活動的教師達到80%，教育云平臺智慧校園應用全市開通率達到100%。全市用于教學及辦公的計算機總數超過4萬臺，全市5232個基礎教育階段教學班級全部配齊多媒體教學設備，全市所有學校互聯(lián)網接入帶寬均達到200M及以上，“互聯(lián)網+教育”的蓬勃發(fā)展，為吳忠教育插上翱翔之翼。

　　在抗疫期間，吳忠教育以“空中課堂”為突破口，構建“互聯(lián)網+教育”新常態(tài)，大力實施“三師課堂”，最大限度降低疫情對全市教育教學和學生學習的影響。復課后，吳忠市教育局組織全市10所高中開展了線下聯(lián)考、線上閱卷、線上質量分析活動，組織全市初中開展了線上專題復習課課例展示、課例點評、專題講座活動，全力助推2020年中、高考備考工作，收到了“展示一個點、激活一大片、帶動整個面”的效果，有效推動了互聯(lián)網技術與教育教學深度融合，為奮力建設高質量教育體系，加快教育現代化和教育強市建設進程，努力辦好讓市委、市政府放心、人民群眾滿意、每個孩子都出彩的教育奠定了基礎。