教裝院〔2021〕1號
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，堅(jiān)持以現(xiàn)實(shí)問題為主攻方向，堅(jiān)持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重，發(fā)揮教育裝備研究課題的引導(dǎo)作用，持續(xù)推動教育裝備事業(yè)健康發(fā)展，經(jīng)中國教育裝備行業(yè)協(xié)會批準(zhǔn)，決定啟動2021年度教育裝備研究課題申報工作�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、申報時間
自發(fā)布之日起至2021年6月30日。
二、選題內(nèi)容
本年度課題指南(見附件1)包含選題是根據(jù)行業(yè)發(fā)展形勢、教育管理部門的要求和學(xué)校與企業(yè)的需求編制，課題類型由評審專家組根據(jù)課題申請內(nèi)容綜合評定。申請人或申請單位根據(jù)實(shí)際情況，選擇合適的選題方向自擬課題名稱進(jìn)行申報。
三、申報辦法
請申請人或申請單位按照課題組織申報辦法(見附件2)進(jìn)行申報。
四、注意事項(xiàng)
1.課題申報平臺網(wǎng)址為http://kt.ceiea.com/;
2.曾承擔(dān)教育裝備立項(xiàng)課題的負(fù)責(zé)人或單位，未按計劃結(jié)題的，不得參與申報新課題;
3.其他有關(guān)事項(xiàng)請聯(lián)系研究院辦公室宋老師，聯(lián)系電話：010-59893209，電子郵箱：yjy@ceeia.cn
附件：
1.2021年度教育裝備研究課題指南
2.2021年度教育裝備研究課題組織申報辦法
中國教育裝備行業(yè)協(xié)會教育裝備研究院
2021年3月12日
附件1
2021年度教育裝備研究課題指南
1.新時代教育裝備科研體系建設(shè)研究
2.新時代加強(qiáng)教育裝備科研工作機(jī)制研究
3.加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作研究
4.技術(shù)賦能中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施與創(chuàng)新研究
5.實(shí)驗(yàn)考核評價信息系統(tǒng)構(gòu)建研究
6.基于技術(shù)裝備的中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)場所(學(xué)科功能教室/綜合實(shí)驗(yàn)室/創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室/教育創(chuàng)客空間/復(fù)合型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境)建設(shè)研究
7.技術(shù)裝備與教育教學(xué)融合創(chuàng)新的理論和實(shí)踐研究
8.技術(shù)裝備支撐學(xué)習(xí)空間重構(gòu)理論和實(shí)踐研究
9.線上線下融合教育研究
10.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)與應(yīng)用研究
11.在線教育資源評價機(jī)制研究
12.智慧校園評價指標(biāo)體系構(gòu)建
13.教育新基建建設(shè)路徑和場景研究
14.基于信息技術(shù)的學(xué)校泛在閱讀環(huán)境構(gòu)建
15.教育裝備支撐下的校園健康環(huán)境構(gòu)建與監(jiān)測
16教育裝備支撐下的未來學(xué)校組織形態(tài)探索
17.中小學(xué)勞動教育裝備保障實(shí)踐研究
18.教育裝備支撐中小學(xué)美育教育實(shí)施建設(shè)方案研究
19.教師信息素養(yǎng)評價指標(biāo)研究
20.教育裝備政府采購“放管服”工作機(jī)制研究與實(shí)踐
21.區(qū)域/學(xué)校教育裝備發(fā)展規(guī)劃和推進(jìn)策略研究
22.區(qū)域/領(lǐng)域教育裝備發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對策研究
23.教育裝備行業(yè)市場分析及預(yù)測
24.人工智能技術(shù)在教育中的應(yīng)用與研究
25.新技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展趨勢
26.教育裝備(產(chǎn)品)適用性評價研究
27.教育裝備企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究
28.教育裝備行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈數(shù)字化建設(shè)與應(yīng)用研究
29.國內(nèi)外教育裝備發(fā)展政策比較研究
附件2
2021年度教育裝備研究課題組織申報辦法
一、申報教育裝備研究課題的指導(dǎo)思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持以現(xiàn)實(shí)問題為主攻方向，堅(jiān)持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重，發(fā)揮教育裝備研究課題的引導(dǎo)作用，推動教育裝備事業(yè)健康發(fā)展。
二、課題要體現(xiàn)鮮明的時代特征、問題導(dǎo)向和創(chuàng)新意識，研究成果要體現(xiàn)行業(yè)發(fā)展的先進(jìn)水平�；A(chǔ)研究要密切跟蹤國內(nèi)外行業(yè)發(fā)展和建設(shè)的前沿和動態(tài)，著力推進(jìn)教育裝備學(xué)術(shù)體系建設(shè)和創(chuàng)新，力求具有原創(chuàng)性、開拓性和學(xué)術(shù)價值;應(yīng)用研究要立足黨和國家教育事業(yè)發(fā)展需要，聚焦教育裝備發(fā)展中的全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性的重大理論與實(shí)踐問題，力求具有現(xiàn)實(shí)性、針對性和較強(qiáng)的決策參考價值。
三、課題申請人須具備下列條件：遵守中華人民共和國憲法和法律;具有獨(dú)立開展研究和組織開展研究的能力，能夠承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究工作;經(jīng)立項(xiàng)評審專家組評審為重點(diǎn)課題、指令課題的負(fù)責(zé)人，原則上應(yīng)具有高級專業(yè)技術(shù)職稱，不具備此條件的，須有兩名高級專業(yè)技術(shù)職稱的同行專家書面推薦;評審為一般課題的負(fù)責(zé)人應(yīng)該具備中級及以上職稱;課題負(fù)責(zé)人必須真正承擔(dān)和負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)課題的實(shí)施，不能從事實(shí)質(zhì)性研究工作的不得申請。
四、課題申請單位必須符合以下條件：在相關(guān)領(lǐng)域具有較雄厚的學(xué)術(shù)資源和研究實(shí)力;能夠提供開展研究工作的必要條件并承諾信譽(yù)保證。以兼職人員身份從所兼職單位申報課題的，兼職單位須審核兼職人員正式聘用關(guān)系的真實(shí)性，承擔(dān)項(xiàng)目管理職責(zé)并承諾信譽(yù)保證。
五、本年度將探索建立教育裝備研究院直接組織研究活動與立項(xiàng)課題研究活動相結(jié)合的雙重管理制度。根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要或承接委托，開展指令課題研究，以對教育裝備發(fā)展中出現(xiàn)的一些難點(diǎn)、痛點(diǎn)問題快速作出反應(yīng)，為政府管理部門和行業(yè)發(fā)展科學(xué)決策及時提供政策建議。指令課題的課題承擔(dān)者、研究內(nèi)容，由教育裝備研究院確定。
六、課題的立項(xiàng)及資助經(jīng)費(fèi)：本年度課題立項(xiàng)采取同行專家初評和專家會議集中復(fù)評方式。課題的資助經(jīng)費(fèi)將綜合課題研究內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及評審專家意見，報中國教育裝備行業(yè)協(xié)會審批確定。
七、課題的完成時限：重點(diǎn)課題一般在2年內(nèi)完成;一般課題、指令課題原則上在1年內(nèi)完成。
八、為避免一題多報、交叉申請和重復(fù)立項(xiàng)，確保申請人有足夠的時間和精力從事課題研究工作，對課題申請作如下限定：教育裝備研究課題負(fù)責(zé)人只能申報一項(xiàng)課題，在已承擔(dān)的研究課題尚未結(jié)題前，不得申報新的研究課題;課題組成員同年度最多參與一個教育裝備研究課題的申請。
九、為貫徹落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠信建設(shè)的若干意見》，申請人或申請單位須如實(shí)填寫申請材料，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議，不得有違背科研誠信要求的行為。凡存在弄虛作假、抄襲剽竊等行為的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)，取消5年申報資格;如獲立項(xiàng)即予撤項(xiàng)并通報處理。
十、課題負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目執(zhí)行期間要遵守相關(guān)承諾，履行約定義務(wù)，按期完成研究任務(wù)。研究成果實(shí)行結(jié)題鑒定制度，采取同行專家初評和專家會議集中復(fù)評方式。結(jié)項(xiàng)成果形式原則上須與預(yù)期成果一致，不得低于《中國教育裝備行業(yè)協(xié)會教育裝備研究院課題成果鑒定申請書》中的相應(yīng)要求。獲準(zhǔn)立項(xiàng)的《中國教育裝備行業(yè)協(xié)會教育裝備研究院課題立項(xiàng)任務(wù)書》視為具有約束力的資助合同文本。
十一、課題申報、課題進(jìn)程管理、課題成果發(fā)布均在“中國教育裝備行業(yè)協(xié)會教育裝備研究院課題平臺”上進(jìn)行，網(wǎng)址為http://kt.ceiea.com/。