學(xué)生課堂不注意聽講、做小動作、隨意說話。

老師吃灰、學(xué)生吃灰，一塊黑板抹了又抹，課堂內(nèi)容還是跟不上教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生記筆記也記不過來。

因?yàn)闆]有合適的教學(xué)工具，老師往往就沒辦法實(shí)現(xiàn)對比教學(xué)。

…………

這些都是在坊子區(qū)李家莊小學(xué)沒有安裝歐帝智慧教室互動黑板之前，教師教學(xué)的諸多痛點(diǎn)。如何解決這些問題，也是學(xué)校一直迫切尋求的。而歐帝智慧教室互動黑板的到來，也為坊子區(qū)李家莊小學(xué)的課堂學(xué)習(xí)帶來更多豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容。

為了讓孩子對教學(xué)產(chǎn)生更大的興趣，增添教學(xué)的樂趣。教室可以采用YiouBoard進(jìn)行板書，教室潔凈無塵;當(dāng)教師需要使用到視頻播放和課件播放時(shí)，黑板中央屏幕被點(diǎn)亮，教師在觸摸屏幕上用手指直接互動;幾個(gè)人同時(shí)在歐帝智慧教室互動黑板上板書也互不干擾，操作流暢、字體清晰。更有書寫時(shí)末尾的多種筆鋒、顏色字體的變化多端等一系列為教學(xué)便捷進(jìn)行獨(dú)特優(yōu)化，從學(xué)生到老師，都能體驗(yàn)到多彩智慧課堂的樂趣，無塵書寫的模式，杜絕傳統(tǒng)粉筆教學(xué)的污染。

為老師減負(fù)的小幫手

好的信息化工具不應(yīng)該給課堂帶去負(fù)擔(dān)，而是要讓課堂如虎添翼。因此，歐帝視頻展臺的使用可以讓教師只需專注課堂，一鍵即可將畫面同步到大屏上，視頻展臺所擁有的對比教學(xué)功能，把作業(yè)進(jìn)行對照比較，教師圈出重難點(diǎn)易錯點(diǎn)隨即加以解釋，讓對學(xué)生知識點(diǎn)的感受更加強(qiáng)烈，加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知，讓課堂變得更加生動有趣，學(xué)生也能愉快的徜徉在知識的海洋中。

歐帝在尊重傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，融合了互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)與最新前沿教育科技等多彩元素，為教師提供了更加舒適的教學(xué)環(huán)境，釋放孩子學(xué)習(xí)天性。讓未知成為可能，讓未來充滿希望，歐帝會一直在未來教育的道路中砥礪前行，創(chuàng)造出更多彩的教學(xué)環(huán)境，繪出孩子美好的夢。

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