隨著中高考招生制度的改革，綜合素質(zhì)評價被納入招生考核標準。電子黑板用信息技術對學生進行綜合素質(zhì)評價，歐帝成長腳印助力學校推進教育信息化建設。

　　傳統(tǒng)課堂上，老師單向授課，學生被動聽課，沒有互動的課堂常常出現(xiàn)課堂沉悶、學生注意力不集中、上課打瞌睡等情況，歐帝電子黑板配備成長腳印活躍課堂氛圍，讓上課變得快樂。

　　電子黑板配套的歐帝成長腳印可以設置隨機抽取學生提問，調(diào)動課堂積極性、營造學生緊張感、使注意力更集中。在課堂中引入課堂競賽、限時練習等方式活躍課堂氛圍。師生可以清晰地看到倒計時和秒表的醒目數(shù)字，增加課堂節(jié)奏感。

　　歐帝電子黑板的成長腳印采用積分制評價學生行為，并可自定義評價項目，可一鍵完成學生日常行為及學習情況的記錄、分析 、評價，并實時共享給家長，還可一鍵邀請不同科目老師共同管理班級。

　　除了出勤管理，日常班務、作業(yè)、成績、公告消息均可通過電子黑板成長腳印直接發(fā)送，老師可以在成長腳印完成所有日常教學的事務性工作，大大提高工作效率。電子黑板配置的歐帝成長腳印秒記學生出勤情況，實時共享家長，老師、家長更放心。

　　歐帝電子黑板成長腳印可批量上傳成績，每一位家長能單獨收到自己孩子的成績，免去簽字確認煩惱。無需刻意的交流，家長可及時了解孩子在校情況、班級通知、教學動態(tài)，便于家校合作教育。

　　歐帝電子黑板成長腳印利用游戲化規(guī)則活躍課堂氣氛，積分制激勵學生，綜合管理學生行為，并對其進行過程性全方位的量化考核，教師可以創(chuàng)造高效、有序、歡樂的課堂，并且將成果及時傳達給家長，讓老師更輕松、學生更主動、家長更放心。

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