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全國教育辟謠平臺

希沃助力中國智慧教育經驗“走出去”

http://www.mattsalter.com2022年08月11日 15:23教育裝備網

  8月9日,2022“一帶一路”媒體合作論壇在陜西西安舉行。論壇以“聚焦全球發(fā)展 深化互聯互通”為主題,由人民日報社與陜西省委、省政府共同舉辦。

  論壇設置了“‘一帶一路’區(qū)域合作”和“全球發(fā)展倡議媒體對話會”兩個分論壇,深入宣介人類命運共同體理念,共建“一帶一路”重大倡議、全球發(fā)展倡議,講好共建“一帶一路”故事、凝聚共識合力,為高質量共建“一帶一路”營造良好國際輿論環(huán)境。論壇期間,2022“一帶一路”建設案例發(fā)布,展現出各地政府積極融入和服務“一帶一路”建設,搭建合作平臺、優(yōu)化開放環(huán)境;相關企業(yè)把握政策機遇,深度參與,協(xié)同聯動,形成一批典型建設案例。其中,希沃母公司視源股份助力數字“一帶一路”建設的案例成功入選。

  ▲重創(chuàng)新、強專利、廣布局,創(chuàng)造美好“視”界,視源股份獲得“一帶一路”建設案例

  ▲陜西省副省長葉牛平為視源股份頒發(fā)“一帶一路”建設案例

  ▲2022“一帶一路”建設案例發(fā)布儀式現場

  在助力中國智慧教育經驗“走出去”方面,希沃積極創(chuàng)新、扎實推進,以技術助力“一帶一路”沿線國家教育信息化發(fā)展。

  1助力中國智慧教育經驗“走出去”

  近十年,中國教育信息化實現了跨越式發(fā)展。期間,希沃始終堅持“以用戶為核心”,專注于教師、教室和教學。從僅為教學提供顯示設備,到不斷研發(fā)教學軟件和新的交互技術,迄今,希沃產品走進了逾10萬所學校,服務超過700萬教師。每天,超過70%的希沃交互智能平板在教室的使用時長超過了300分鐘,逐漸成為了師生互動的橋梁,課堂教學的互動性、反饋性都得到了增強,利用信息技術,教與學的模式正不斷創(chuàng)新。

  ▲希沃第六代交互智能平板

  近年來,希沃積極參與“一帶一路”教育新基建。從高校數字化建設、國際中文智慧教育平臺搭建,到國際版教學軟件開發(fā)、海外教師信息化培訓,希沃旨在能夠依托多樣化的中國智慧教育經驗,助力“一帶一路”沿線國家實現教學場景數字化、教學過程數字化,以及教師發(fā)展的數字化。

  在數字化環(huán)境建設上,希沃同聯合國教科文組織高等教育中心合作,計劃為10個國家的高校捐建智慧教室。依托智慧教室,學校可打造沉浸式教學體驗、生成個性化人才培養(yǎng)方案,助力更多國家培養(yǎng)引領數字化時代發(fā)展的創(chuàng)新人才。同時,希沃與教育部中外語言交流中心合作,即將在全球落地約50間“語合智慧教室”,集合互聯網、物聯網、人工智能、虛擬現實等技術優(yōu)勢用于國際中文教學,更好培養(yǎng)學習者學習興趣,提升教學質量,為海內外開展學習中文、理解中國和體驗中華文化提供智慧教育平臺。在數字化教學上,希沃可提供豐富的產品支持。目前,希沃的軟件應用覆蓋了備課、授課、教學管理等各環(huán)節(jié)。在海外,希沃針對阿拉伯地區(qū)開發(fā)了教學工具軟件,希望能夠幫助阿語地區(qū)教師提高備授課效率。在教師數字化能力提升上,2021年,希沃旗下教師成長項目——希沃杏壇計劃,為超過53個國家和地區(qū)的教師提供信息化教學在線培訓,助力“一帶一路”沿線國家消弭教育領域數字鴻溝,傳遞中國數字友好聲音。

  ▲希沃杏壇導師毛方吉為亞非地區(qū)教師分享信息化教學方法

  2技術賦能,共建數字絲綢之路

  依托新基建擴大數字“一帶一路”新增長點,也要求了企業(yè)需要不斷提升創(chuàng)新水平和服務能力。希沃堅持自主創(chuàng)新,借助技術創(chuàng)新突破為產業(yè)發(fā)展作出貢獻。依靠視源股份的資源支持,截至2021年底,希沃獲授權專利超3000件,擁有計算機軟件著作權、作品著作權超過1100件。當下,希沃期待通過技術賦能“一帶一路”數字化發(fā)展,讓更多國家、更多民眾共享中國科技發(fā)展成果。

  共建數字絲綢之路的關鍵是“互聯互通”,這既要求企業(yè)進一步擁抱世界市場、融入世界經濟,也要求企業(yè)積極探索多元主體參與國際合作的模式。

  2022年,希沃攜手中石油、中興通訊、中南集團等央國企,計劃在“一帶一路”沿線更多國家合作建設智慧教室,在基礎設施“硬聯通”之外,通過教育新基建積極推動當地民生工程發(fā)展,與共建國家實現“心聯通”,為“一帶一路”互聯互通做增量,實現多方互利共贏發(fā)展,推動建設更加緊密的“一帶一路”伙伴關系。

  注:本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案,不代表本站觀點。

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