據(jù)教育部網(wǎng)站消息，國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺(以下簡稱“云平臺”) 作為保障“停課不停學”的“國家隊”經(jīng)受住了考驗，為1.8億中小學生的在線學習提供了重要支撐。“云平臺”于2020年2月17日正式開通，上線了4649課時的小學、初中、高中各學段主要學科課程學習資源和豐富的專題教育資源。截至2020年12月，云平臺瀏覽次數(shù)24.60億，訪問人次20.22億，用戶覆蓋包括港澳臺在內(nèi)的全國所有省(區(qū)、市)及全球174個國家和地區(qū)，受到教師、學生和家長的廣泛好評。

　　消息指出，秋季學期，課程學習資源實現(xiàn)了從疫情期間應(yīng)急方案到精品課程的全面升級，主要體現(xiàn)在三個方面：一是精心設(shè)計，落實“三個堅持”，即堅持育人為本，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，堅持質(zhì)量至上，充分體現(xiàn)“國家工程、服務(wù)全國、質(zhì)量至上”宗旨，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，充分調(diào)動各方力量系統(tǒng)謀劃。

　　二是體現(xiàn)高標準要求，依托“四高”開發(fā)，資源制作團隊集中體現(xiàn)“四高”特色，即參與地區(qū)教育質(zhì)量高，參與學校辦學水平高，參與教師教學水平高，參與技術(shù)團隊專業(yè)水平高。

　　三是加強流程管理，“雙審”保證質(zhì)量，資源審查實行學科審查和政治審查雙線管理，學科審查專家提前介入教學設(shè)計環(huán)節(jié)，政治審查專家堅守底線思維，保證資源質(zhì)量。秋季學期共制作上線了3803課時的資源，課程體系更加完善，實現(xiàn)了小學、初中、高中所有年級和各主要學科全覆蓋，呈現(xiàn)方式更加合理，師生使用更加自主。資源以微課視頻為主要形式，中學微課時長為20-25分鐘、小學微課時長為15-20分鐘，符合網(wǎng)上學習特點及視力保護的需求;采用“教師講解+多媒體大屏”的形式，最大限度還原課堂教學的真實場景，復現(xiàn)課堂教學的現(xiàn)場感，契合中小學生的認知習慣和需求。

　　教育部立足于對學生的全面培養(yǎng)，在云平臺上提供豐富多樣的優(yōu)質(zhì)專題教育資源，包含防疫教育、品德教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、經(jīng)典閱讀、研學教育、影視教育、電子教材等。同時，通過組織開展專題交流、專線答疑等多種方式，幫助師生深化資源應(yīng)用，保障學習效果。

　　截至2020年12月，云平臺瀏覽次數(shù)24.60億，訪問人次20.22億，用戶覆蓋包括港澳臺在內(nèi)的全國所有省(區(qū)、市)及全球174個國家和地區(qū)，受到教師、學生和家長的廣泛好評。

　　隨著疫情防控的常態(tài)化，云平臺將持續(xù)發(fā)力，通過提供多種服務(wù)發(fā)揮重要作用：一是服務(wù)教師課堂教學，提高課堂教學效率與質(zhì)量。

　　二是服務(wù)學生自主學習，培養(yǎng)學生自主學習習慣和能力。

　　三是服務(wù)農(nóng)村提高教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距、促進教育公平。

　　四是服務(wù)應(yīng)對重大公共事件，提升基礎(chǔ)教育應(yīng)對重大突發(fā)事件的能力。

　　下一步，教育部將繼續(xù)豐富云平臺中的教學資源，促進優(yōu)質(zhì)資源共享共用，拓展完善平臺功能，提供更加多樣的服務(wù)和支持。