在廣西和湖南的交界處，有一個特殊的村子——湖廣新村，該村位于廣西富川瑤族自治縣新華鄉(xiāng)與湖南省江華縣濤圩鎮(zhèn)邊界線上，兩省(區(qū))邊界線穿村而過，有著“一村跨兩省(區(qū))、兩省(區(qū))轄一村”的說法。

　　該村一些村民籍貫特殊，同一間房子里，哥哥的房間在廣西，弟弟的房間在湖南;家中幾個兄弟姐妹一口鍋里吃飯，老大是湖南戶口，老幺是廣西戶口。

　　湖廣小學就位于這樣一個特殊的村子里，學校名稱也源于這一特殊的地理位置。該校的學生一部分來自湖南，一部分來自廣西，唯二的兩名教師也分別來自湖南和廣西。

　　為了更好地解決附近村子低年級學生就近上學的問題，2013年兩省(區(qū))共同籌資60多萬元建設了這個教學點，由兩地教育行政部門共同管轄。目前，這里的辦學條件較為完善，設有學前班和小學一至二年級，共有學生28人，學生基本都是瑤族。

　　多年來，不論湖廣小學的學生和教師如何流動，這里的教育接力從未間斷。師生們在校園里，用瑯瑯書聲播撒著夢想與希望，用愛澆灌著兩省(區(qū))的教育友誼之花。

　　廣西富川縣新華鄉(xiāng)黨委書記孫信良告訴記者，自建校以來，兩省(區(qū))教育管理部門和社會愛心人士一直積極改善湖廣小學的辦學條件和提高教學水平，努力為當?shù)貙W生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，已累計投入22萬元為該校建設食堂、購買教學設施設備等。

　　湖廣小學有兩名教師，廣西籍教師叫謝其鶴，湖南籍教師叫高慶周。“在這里教書我們感到很榮幸，也很幸福�！敝x其鶴與高慶周說。逢年過節(jié)，村民們都會熱情地請兩位教師到家里吃飯，用樸素的方式表達謝意。近3年，湖廣小學周圍10個自然村適齡兒童入學率達100%，輟學率為零。

　　學校雖小，孩子們的求學熱情不小。謝其鶴經(jīng)常跟學生們講外面的世界，鼓勵他們好好學習，走出大山。近年來，從湖廣小學走出來的學生有4人考上了大學本科。

　　學校雖小，起到的牽引作用很大。廣西富川新華鄉(xiāng)中心小學校長沈永天告訴記者，當?shù)貙W生以校園文化建設為載體，圍繞傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這一主題開展各種活動。2018年以來，兩省(區(qū))邊界學校共同舉辦學習文化交流活動20余次，充分體現(xiàn)了“全國民族團結一家親”。

　　冬日暖陽下，湖廣小學操場上的五星紅旗迎風飄揚，教室里兩名教師正在上課，不時有讀書聲與笑聲傳出，孩子們的笑容如花般綻放……