11月23日，貴州省政府新聞辦召開發(fā)布會，宣布包括從江縣在內(nèi)的9個(gè)縣退出貧困縣序列。消息傳到千里之外的太湖之濱無錫，定點(diǎn)幫扶從江縣的江南大學(xué)師生為之歡欣鼓舞。

　　江南大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人先后12次赴從江調(diào)研，發(fā)揮食品輕工等學(xué)科優(yōu)勢助力“從江香豬”“從江瑤浴”等品牌發(fā)展;劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60萬元改善基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件;采購當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)270余萬元……“從江實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽不是終點(diǎn)，我們要在新的起點(diǎn)上加強(qiáng)合作共建，繼續(xù)書寫鄉(xiāng)村振興新篇章�！苯�南大學(xué)黨委書記朱慶葆說。

　　日前，中國最后52個(gè)國家級貧困縣相繼實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽。站在決勝全面小康、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)這一特殊的歷史節(jié)點(diǎn)上，教育系統(tǒng)主動對標(biāo)對表黨中央工作要求，創(chuàng)新扶貧工作體制機(jī)制，匯聚澎湃力量，對口幫扶戰(zhàn)貧困，攜手攻堅(jiān)奔小康，不僅結(jié)出了累累碩果，更留下了深厚情誼。

　　教育扶貧，直屬高校各展所長

　　組織云南蘭坪白族普米族自治縣330余名科級以上黨政干部來北京免費(fèi)培訓(xùn)，籌措教育建設(shè)經(jīng)費(fèi)640余萬元，消費(fèi)扶貧230萬元，附屬學(xué)校與當(dāng)?shù)刂行�學(xué)結(jié)成聯(lián)誼校，為全縣1.3萬余名中小學(xué)生義診……2013年對口支援蘭坪以來，中國人民大學(xué)按照“蘭坪所需，人大所能”，聚焦干部培訓(xùn)、教育扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧等領(lǐng)域，創(chuàng)新體制、機(jī)制、思路和方法，走出了一條獨(dú)具特色的扶貧之路。

　　“摘帽不摘責(zé)任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管”，今年蘭坪縣實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽后，中國人民大學(xué)“上馬后送一程”，在蘭坪縣委及組織部掛牌基層黨建教育培訓(xùn)基地與黨校師資培訓(xùn)基地，在縣發(fā)改局掛牌工作服務(wù)站等，保障幫扶政策的連續(xù)性，推動幫扶措施融入日常工作。

　　天津大學(xué)在旅游規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、干部培訓(xùn)學(xué)院建設(shè)等方面持續(xù)助力甘肅宕昌縣發(fā)展，以產(chǎn)業(yè)扶貧、消費(fèi)扶貧和就業(yè)扶貧促農(nóng)民穩(wěn)定增收，以健康扶貧促鄉(xiāng)村衛(wèi)生體系建設(shè)，以教育扶貧阻斷貧困代際傳遞，以智力扶貧和文化扶貧激發(fā)脫貧內(nèi)力活力，以結(jié)對幫扶強(qiáng)化組織保障。

　　作為廣西都安瑤族自治縣的定點(diǎn)扶貧高校，中國礦業(yè)大學(xué)(北京)著力開展教育扶貧，與都安縣委黨校開展共建，投入優(yōu)質(zhì)教師資源。擴(kuò)大面向都安的定向招生計(jì)劃，組織招生宣講團(tuán)赴都安開展招生宣傳。同樣在都安開展幫扶的北京語言大學(xué)，確定2020年完成定點(diǎn)扶貧任務(wù)為“6個(gè)200”：投入幫扶資金200萬元、引進(jìn)幫扶資金200萬元、購買當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品200萬元、幫助銷售農(nóng)產(chǎn)品200萬元、培訓(xùn)基層干部200名、培訓(xùn)技術(shù)人員200名。

　　在云南福貢縣，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)持續(xù)推進(jìn)特色幫扶項(xiàng)目，為當(dāng)?shù)丶芸频奏l(xiāng)完小建設(shè)電教室，實(shí)施“守護(hù)春芽”項(xiàng)目，舉辦貧困家庭學(xué)齡兒童夏令營，舉辦2020年度黨務(wù)干部素質(zhì)能力提升示范培訓(xùn)班、福貢縣電子商務(wù)專題培訓(xùn)班等，提升當(dāng)?shù)馗骷壐黝惛刹克刭|(zhì)能力，增強(qiáng)其“造血”能力。

　　聚焦教育扶貧，助推教育均衡補(bǔ)短板;強(qiáng)化智力扶貧，開好脫貧攻堅(jiān)藥方子;深化科技扶貧，助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展拔窮根;聚力產(chǎn)業(yè)扶貧，打造農(nóng)村脫貧新引擎……黨的十八大以來，教育部75所直屬高校深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述，統(tǒng)籌人才、學(xué)科等方面的優(yōu)勢資源，精準(zhǔn)對接貧困縣實(shí)際需求，舉全校之力把先進(jìn)的理念、人才、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)等落地到貧困地區(qū)，推動各類資金、項(xiàng)目、管理等要素向貧困縣聚集，探索形成了教育扶貧、智力扶貧、科技扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、健康扶貧、消費(fèi)扶貧、文化扶貧等具有“高校品牌”的中國特色扶貧路徑，成為脫貧攻堅(jiān)這場偉大實(shí)踐中的生力軍。

　　山海相約，職業(yè)教育大展身手

　　“如果不是國家的職業(yè)教育東西協(xié)作行動計(jì)劃，我可能永遠(yuǎn)沒有機(jī)會走出大山。”2017級無錫汽車工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校大理籍學(xué)生李紅斌說，“我希望畢業(yè)后能回到大理做一名職校教師，讓更多的學(xué)生走出大山。”

　　作為東西協(xié)作幫扶對子，江蘇面向大理州、普洱市開展中職兜底招生行動、實(shí)施職業(yè)教育基礎(chǔ)能力提升計(jì)劃等相關(guān)工作，李紅斌由此從蒼山洱海間來到了太湖之濱。

　　讓欠發(fā)達(dá)地區(qū)和貧困地區(qū)的學(xué)生到東部地區(qū)接受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育，提高專業(yè)素質(zhì)和技能，為“就業(yè)一人，脫貧一戶”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是職業(yè)教育東西協(xié)作行動計(jì)劃的重要內(nèi)容。

　　李紅斌只是這場行動的一個(gè)縮影。3年來，江蘇省共安排11所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校參與兜底招生，3年累計(jì)招收滇西建檔立卡“兩后生”2700余人。在上海，滬滇聯(lián)盟已經(jīng)幫助云南300余所生源學(xué)校的5794名建檔立卡貧困學(xué)生進(jìn)入上海的中職校學(xué)習(xí)。自承擔(dān)“東西協(xié)作計(jì)劃”以來，廣東省直接招收貧困家庭學(xué)生5000人，組織幫扶外省近百所職業(yè)院校。

　　校園建筑面積翻兩倍，從不足2萬平方米到現(xiàn)在的6萬平方米;實(shí)訓(xùn)室、圖書館、風(fēng)雨操場等在今年新學(xué)期開始前建成并投入使用;招生人數(shù)從2019年的776人到今年的1143人……在貴州省臺江縣中等職業(yè)學(xué)校，自從杭州電子信息職業(yè)學(xué)校副校長張帆來到該校任黨支部書記、校長后，不到兩年時(shí)間，這所學(xué)校大變樣。

　　百姓說這是“杭州智慧”帶來的“臺江速度”。2016年以來，杭州市教育局積極推進(jìn)人才、項(xiàng)目、資金綁定化的“組團(tuán)式”幫扶，張帆率領(lǐng)來自杭州旅游職校、人民職校等學(xué)校10位老師組成的杭州支教團(tuán)，為臺江職校高質(zhì)量發(fā)展獻(xiàn)力。

　　要“輸血”更要“造血”。為當(dāng)?shù)亟ㄒ慌�特色、�?yōu)勢的專業(yè)，打造一支“靠得上、留得住、用得好”的師資隊(duì)伍，是這場跨越山海的教育協(xié)作行動的一大發(fā)力點(diǎn)。

　　福建省各對口幫扶院校發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，與寧夏職業(yè)院校共同研究制定了60個(gè)共建專業(yè)提高方案。上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院多次組織教師援疆送教，指導(dǎo)莎車二職畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，建成了喀什地區(qū)職業(yè)教育第一個(gè)“汽車服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化中心”。

　　自2017年10月以來，寧波市教育局與黔西南州教育局簽訂了職業(yè)教育東西協(xié)作行動計(jì)劃協(xié)議書，寧波市有6個(gè)區(qū)縣與黔西南州9個(gè)區(qū)縣建立了結(jié)對關(guān)系，9所中等職業(yè)學(xué)校與黔西南州8所學(xué)校建立了友好學(xué)校結(jié)對共建機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了黔西南州區(qū)域和學(xué)校結(jié)對幫扶全覆蓋，投入援助資金259.8萬元，派出掛職干部9人、專業(yè)帶頭人和優(yōu)秀教師58人，接收黔西南州掛職干部18人、骨干教師42人，培訓(xùn)黔西南州教師213人次。

　　教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季介紹，“十三五”以來，教育部實(shí)施職業(yè)教育東西協(xié)作行動計(jì)劃，累計(jì)投入幫扶資金設(shè)備超過18億元，共建專業(yè)點(diǎn)683個(gè)、實(shí)訓(xùn)基地338個(gè)、分校(教學(xué)點(diǎn))63個(gè)，共同組建職教集團(tuán)(聯(lián)盟)99個(gè)，就業(yè)技能培訓(xùn)14萬余人，崗位技能提升培訓(xùn)16萬余人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2.3萬余人。

　　對口幫扶，東西攜手奔小康

　　云南省怒江州福貢縣民族中學(xué)位于怒江大峽谷中段的福貢縣匹河怒族鄉(xiāng)境內(nèi)，校園東側(cè)緊臨怒江，西面與碧羅雪山僅一路之隔。干凈整潔的校園內(nèi)，每間教室都配齊了電子白板等信息化教學(xué)設(shè)備。在教學(xué)樓一樓北側(cè)的一間教室天花板上，整齊排列著幾個(gè)攝像頭和錄音設(shè)備。

　　“這是珠海市援建的智慧教室�！痹撔ＶЫ探處�、來自廣東省珠海市斗門區(qū)城東中學(xué)的歷史教師李炳文介紹，通過這一系統(tǒng)，教師們不僅能以圖片、視頻的形式，更鮮活地給學(xué)生呈現(xiàn)書本知識，還能讓珠海、怒江兩地學(xué)校線上交流，同步開展網(wǎng)絡(luò)課堂、同課異構(gòu)、“互聯(lián)網(wǎng)+”教研等活動，實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化教育交流。

　　教學(xué)硬件改善的背后是斗門區(qū)與福貢縣“攜手奔小康”的生動實(shí)踐。

　　2016年，為確保西部地區(qū)現(xiàn)行國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口到2020年實(shí)現(xiàn)脫貧、貧困縣全部摘帽，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)東西部扶貧協(xié)作工作的指導(dǎo)意見》，要求東部省份組織本行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)縣(市、區(qū))與扶貧協(xié)作省份和市州扶貧任務(wù)重、脫貧難度大的貧困縣開展“攜手奔小康”行動，探索在鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、行政村之間結(jié)對幫扶。

　　在“攜手奔小康”行動框架下，幫扶地積極發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，幫助被幫扶地“輸血”“造血”，促進(jìn)東西教育均衡。

　　今年8月，“臨夏—思明”學(xué)生夏令營在廈門市思明區(qū)開營，來自甘肅省臨夏州的90多名師生跨越2000余公里赴約。這是思明、臨夏兩地建立定點(diǎn)幫扶關(guān)系以來，“臨夏—思明”學(xué)生夏令營研學(xué)實(shí)踐活動的第三個(gè)年頭，也是參與人數(shù)最多的一年。

　　鷺島小學(xué)、鷺島幼兒園、嘉庚幼兒園、火炬小學(xué)、廈門樓……如今，在臨夏州8169平方公里的轄區(qū)，一些廈門援建的幼兒園、小學(xué)、道路和橋梁的名字，都有著廈門元素。

　　改善貧困地區(qū)辦學(xué)條件，廣東佛山順德區(qū)投入超過100萬元教育幫扶資金;打造一支帶不走的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，順德區(qū)已選派超過100名骨干教師赴涼山支教，200多人次骨干教師赴受援地舉辦專題講座或上示范課，接收10名涼山教師到順德跟崗學(xué)習(xí)。打造發(fā)展共同體，順德已有11所學(xué)校與涼山州學(xué)校結(jié)對，資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展。

　　在廣西，面對受援地教師結(jié)構(gòu)性缺編等痛點(diǎn)，廣東茂名實(shí)施“攜手奔小康”教育扶貧協(xié)作支教項(xiàng)目，選派481人次骨干教師到南寧、來賓山區(qū)學(xué)校支教。天津市津南區(qū)選派100余名骨干教師深入甘肅省靈臺縣中小學(xué)支教、送教……