為進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育作業(yè)管理，全面整治社會反映突出的“手機(jī)留作業(yè)”“家長判作業(yè)”“學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重”等問題，日前，烏海市教育局下發(fā)通知，以“五個強(qiáng)化”規(guī)范全市義務(wù)教育作業(yè)管理，切實(shí)為中小學(xué)生課業(yè)減負(fù)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。

　　強(qiáng)化教育行政部門、義務(wù)教育學(xué)校對相關(guān)政策的執(zhí)行力。市區(qū)教育行政部門要結(jié)合中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和自治區(qū)黨委、政府《關(guān)于推進(jìn)新時代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見》等重要文件，建立起常態(tài)化督查抽查的長效機(jī)制，確保要求落地落實(shí)，要不斷提升對加強(qiáng)全市中小學(xué)作業(yè)管理工作的規(guī)范性、科學(xué)性、有效性的認(rèn)識，多措并舉強(qiáng)化落實(shí)。

　　強(qiáng)化問題導(dǎo)向，精準(zhǔn)科學(xué)施策。各義務(wù)教育學(xué)校要結(jié)合《烏海市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，全面推動教學(xué)常規(guī)和教學(xué)環(huán)節(jié)有質(zhì)量、高質(zhì)量落實(shí)，確保做到“認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浣贪浮⒄J(rèn)認(rèn)真真講課、認(rèn)認(rèn)真真判作業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真善待學(xué)生”，各學(xué)校要于2020年12月底前按要求建立起有效的作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度。

　　強(qiáng)化教師布置、批改作業(yè)的質(zhì)量與效果。教師要關(guān)注學(xué)生差異，推動實(shí)施分層作業(yè)，開展彈性作業(yè)布置和作業(yè)幫扶輔導(dǎo)，積極拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，保障學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。教師批改作業(yè)要做到“四必”：即有學(xué)必留、有留必改、有改必講、有錯必更;批改做到“三有”：即有批改日期、有實(shí)質(zhì)性評語、有問題點(diǎn)撥。

　　強(qiáng)化家校共育實(shí)效性。從通知下發(fā)之日起各學(xué)校不得使用微信、QQ群布置作業(yè)，不得在群里發(fā)布學(xué)生排名、成績和作業(yè)情況，不得要求家長批改作業(yè)，不得要求家長下載并打印作業(yè)，不得要求學(xué)生互相批改作業(yè)，不得要求學(xué)生自己對照答案批改作業(yè)�？茖W(xué)引導(dǎo)家長不盲從，避免校內(nèi)減負(fù)校外增負(fù)。

　　強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理和監(jiān)督制度。各級教育行政部門、市區(qū)教研部門和督導(dǎo)部門要把義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理推動落實(shí)情況作為考評學(xué)校和教師業(yè)績的重要指標(biāo)，定期開展學(xué)校作業(yè)質(zhì)量和作業(yè)負(fù)擔(dān)的指導(dǎo)和督導(dǎo)，切實(shí)保障作業(yè)管理工作落地落實(shí)。