日前，黃浦區(qū)教育局舉行黃浦區(qū)中小學全員導(dǎo)師制試點工作啟動會，部署區(qū)教育系統(tǒng)全員導(dǎo)師制工作，推動教師人人成為學生健康成長指導(dǎo)者。

　　一是要統(tǒng)一認識，提高站位。通過宣傳和培訓(xùn)，進一步激發(fā)教書育人的使命感，使廣大教師認識到全員導(dǎo)師制是走進學生心田“最后一公里”的有效路徑，也是緩解家長教育焦慮，助力推動新型家校關(guān)系和親子關(guān)系的積極探索。二是要循序漸進，行穩(wěn)致遠。建議各試點校采取“小步走，不停步”策略，以點帶面，真正發(fā)揮導(dǎo)師制對于推動教育教學工作實效的積極作用。三是要落實落細，借勢發(fā)展。各校要制定結(jié)合本校實際、融合本校辦學特色的導(dǎo)師制方案，做到“規(guī)定動作不走樣，自選動作有質(zhì)量”，在借勢發(fā)展中使學校的特色更特、優(yōu)勢更優(yōu)。四是要系統(tǒng)實施，合力推進。各試點校要形成校長、書記領(lǐng)導(dǎo)下的各部門協(xié)同機制，教學管理、德育、心理、師資培訓(xùn)、科研等部門加強協(xié)作，班級層面形成班主任負責班級管理、導(dǎo)師開展精準指導(dǎo)、學科教師指導(dǎo)學科學習的“班級育人共同體”。