11月14日，亳州市渦陽縣2020年小規(guī)模(教學(xué)點(diǎn))智慧課堂應(yīng)用培訓(xùn)會(huì)在渦陽縣第五中學(xué)成功舉辦。渦陽縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人、2020年度貧困地區(qū)義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))智慧學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目8所主講學(xué)校和30所教學(xué)點(diǎn)學(xué)校教師參與活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)旨在通過智慧課堂功能、管理培訓(xùn)、應(yīng)用分享等多環(huán)節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)渦陽縣各校教育信息化縱深發(fā)展，提升各校教師利用信息技術(shù)構(gòu)建教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)新教學(xué)模式的能力。

　　會(huì)上，天立泰培訓(xùn)講師付圓圓依據(jù)省館提供的“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)操作手冊”內(nèi)容，對各校管理員進(jìn)行省平臺(tái)內(nèi)師生賬號(hào)新建、維護(hù)、雙向授權(quán)等操作做詳細(xì)講解介紹。

　　并演示了智慧課堂產(chǎn)品的整體功能，就如何使用智慧課堂開展高效教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹：課前利用資源平臺(tái)和備課插件進(jìn)行精準(zhǔn)備課;課中使用豐富的學(xué)科工具和互動(dòng)形式展開立體化教學(xué);課后使用作業(yè)平臺(tái)智能批改，覆蓋日常教學(xué)全場景。

　　實(shí)際使用過程中，因?yàn)椴煌瑢W(xué)校、不同班級(jí)基礎(chǔ)環(huán)境的差異，教師和學(xué)生可能遇到各種各樣的問題。為了進(jìn)一步幫助教師日常順暢使用，天立泰講師對智慧課堂系列軟件日常使用過程中可能遇到的種種問題進(jìn)行了詳細(xì)說明，并指導(dǎo)教師如何通過本地化的問題反饋處理渠道，快速解決問題。

　　接著，來自渦陽四小的于老師現(xiàn)場用天立泰智慧課堂上了一節(jié)公開課，在《桂花雨》一課中，于老師妙用信息技術(shù)，讓略顯枯燥的課文教學(xué)變得生動(dòng)有趣�，F(xiàn)場通過“易講堂備課精靈”的翻翻卡、思維導(dǎo)圖等功能展示了完整的備課過程，并展示了課中互動(dòng)的搶答、隨機(jī)點(diǎn)名以及練習(xí)反饋等功能，可以及時(shí)把握學(xué)生學(xué)情，調(diào)整節(jié)奏。通過這些信息手段鍛煉學(xué)生逐漸成為課堂的主人翁，自主探索，積極參與師生互動(dòng)。

　　培訓(xùn)過程中，老師們高度參與，邊記錄邊實(shí)操。隨后輪流在現(xiàn)場嘗試功能實(shí)操，與培訓(xùn)講師一對一溝通互動(dòng)，現(xiàn)場進(jìn)行答疑解惑。

　　通過本次活動(dòng)，教師們深入了解了智慧課堂產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念，激發(fā)了其創(chuàng)新意識(shí)，對探索信息化教學(xué)新模式的熱情愈發(fā)高漲。教師們紛紛表示，要加強(qiáng)自身信息化素養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新鉆研。天立泰期望通過智慧教課堂項(xiàng)目建設(shè)，助力區(qū)域教學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為區(qū)域教育的未來打開全新篇章。

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