云南芒市:義務(wù)教育均衡發(fā)展實現(xiàn)三個“新突破”
http://www.mattsalter.com2020年05月29日 10:45教育裝備網(wǎng)
近年來,芒市市委、市政府始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展工作列為全市重點工作來抓,不斷深入實施“科教興市”和“人才強市”戰(zhàn)略,科學謀劃,狠抓落實。始終堅持“教育經(jīng)費投入優(yōu)先”“教育發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先”“改善辦學條件優(yōu)先”,教育綜合改革穩(wěn)步推進,教育格局不斷優(yōu)化,總量不斷增加,辦學條件明顯改善,各類教育得到協(xié)調(diào)發(fā)展,辦學質(zhì)量和水平顯著提升,全市教育事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)、健康、快速發(fā)展的良好勢頭,義務(wù)教育均衡發(fā)展實現(xiàn)三個“新突破”。
一是在擴資源上有突破。近年來,隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐不斷推進,城市規(guī)模不斷擴張,外來人口和進城務(wù)工人員子女大量進入城區(qū),義務(wù)教育段學生數(shù)量迅速增長,中小學校布局和辦學規(guī)模與經(jīng)濟社會和城市快速發(fā)展不相適應(yīng)問題日益凸顯。市委、市政府根據(jù)全市實際,結(jié)合“十三五”義務(wù)教育布局規(guī)劃,堅持執(zhí)行城區(qū)招生制度改革,進一步規(guī)范城區(qū)義務(wù)教育招生工作,推進學區(qū)教研聯(lián)盟辦學模式。同時不斷擴大城區(qū)及周邊教育資源總量,積極謀劃,將芒市鎮(zhèn)靠近城區(qū)周邊的學校有計劃地納入城區(qū)小學管理范疇,增加城區(qū)小學招收學位,保障今后幼升小學生入學需求。深入調(diào)研做好學前、義務(wù)教育、普高和職高發(fā)展規(guī)劃,重點解決教育資源布局不合理、教育用地難、規(guī)劃嚴重滯后等問題。
二是在保均衡上有突破。當前,芒市城鄉(xiāng)教育差異化嚴重,城市擠、鄉(xiāng)村弱問題仍然突出。推進城鄉(xiāng)教育一體化是一項長期而艱巨的任務(wù),要把這項工作做好、做實,需要進一步提高政治站位,注重精準施策,把城鄉(xiāng)教育一體化與脫貧攻堅、振興鄉(xiāng)村計劃等工作密切結(jié)合;需要認真落實國家“三個增長”及各項教育投入政策要求,持續(xù)加大投入力度,在保障學校硬件條件建設(shè)的基礎(chǔ)上,逐步加大對教師專業(yè)發(fā)展和學校內(nèi)涵發(fā)展的專項投入力度,為均衡配置城鄉(xiāng)教育資源、提升教育教學質(zhì)量提供有力保障;需要繼續(xù)做好教師隊伍建設(shè),發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和輻射作用,完善培訓(xùn)體系,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提高培訓(xùn)實效,整體提升教師專業(yè)化水平。繼續(xù)實施好鄉(xiāng)村教師支持計劃,落實好鄉(xiāng)村教師獎勵制度,鼓勵更多的教師扎根鄉(xiāng)村、終身從教。
三是促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展有突破。義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ),是學校的均衡發(fā)展;義務(wù)教育均衡發(fā)展的最終目標,是要合理配置教育資源,辦好每一所學校,教好每一個學生。近年來,芒市大力開展現(xiàn)代教育示范校創(chuàng)建工作,完成35所市級現(xiàn)代教育合格、2所州級現(xiàn)代教育示范校創(chuàng)建工作。抓統(tǒng)籌規(guī)劃,合理布局。堅持“宜撤則撤、宜并則并、宜建則建”的原則,加大校點科學布局工作力度,科學合理地優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和學校的布局,進一步整合教育資源;繼續(xù)推進“兩校一長”、單校劃片、多校劃片、電腦派位、學區(qū)聯(lián)盟等方式,促進城區(qū)義務(wù)教育資源均衡配置,實現(xiàn)城區(qū)義務(wù)教育學校同步發(fā)展,縮小校際間差距,緩解“擇校熱”、“大班額”問題。抓綜合改革,促各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全力推進招生制度改革、中小學課堂教學改革、學區(qū)化管理改革“三項改革”,充分發(fā)揮城區(qū)4個學區(qū)聯(lián)盟和鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的6個教研聯(lián)盟資源共享、以強帶弱、均衡發(fā)展的作用,逐步縮小城鄉(xiāng)差距,增加優(yōu)質(zhì)教育資源總量。抓初中管理。大力提高學生學業(yè)水平,關(guān)注初三學生思想動態(tài)和畢業(yè)去向。初中學生必須一個不少地參加學業(yè)水平考試,力爭95%的學生就讀高中。
責任編輯:董曉娟
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