近日，鎮(zhèn)海區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”中小學(xué)校結(jié)對幫扶工作暨同步課堂教學(xué)研討會在鎮(zhèn)海應(yīng)行久外語實驗學(xué)校召開。

　　鎮(zhèn)海應(yīng)行久外語實驗學(xué)校與九龍湖中心學(xué)校攜手推出了一堂“同步課堂”研討課。來自鎮(zhèn)海應(yīng)行久外語實驗學(xué)校的俞虹娜老師帶著三(1)班的學(xué)生上了《重疊問題》一課，并通過同步課堂與九龍湖中心學(xué)校三(3)班的孩子們進(jìn)行互動教學(xué)。課后，俞虹娜老師交流了教學(xué)設(shè)計的意圖和教學(xué)反思。鎮(zhèn)海區(qū)9所“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對幫扶工作學(xué)校分別總結(jié)了階段性工作舉措和成效，分析了存在的問題，并就進(jìn)一步提高“同步課堂”、“網(wǎng)絡(luò)教研”等的實效性提出了意見與建議。

　　鎮(zhèn)海區(qū)教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)人就各學(xué)校如何規(guī)范地做好2019年“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”民生實事項目的資料整理和上報工作進(jìn)行了部署。會議對各校“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”中小學(xué)校結(jié)對幫扶工作給予了肯定，并要求結(jié)對幫扶學(xué)校之間積極互動，解放思想，線上與線下相結(jié)合，屏動與走動相結(jié)合，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高工作實效;做好教學(xué)設(shè)計對比分析，關(guān)注師生個案成長歷程，及時總結(jié)發(fā)布探索成果。

　　會議強(qiáng)調(diào)，“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是今年省政府民生實事之一，要貫徹好、落實好;結(jié)對學(xué)校要進(jìn)一步提高政治站位，明確工作目標(biāo)，嚴(yán)格按照時間節(jié)點，完成既定的城鄉(xiāng)同步課堂與教師網(wǎng)絡(luò)研修的計劃任務(wù)，并做好相關(guān)材料的整理與保存;進(jìn)一步形成工作合力，教育科、教研室、教育技術(shù)中心與相關(guān)學(xué)校要明確職責(zé)，相互協(xié)同，形成上下聯(lián)動工作機(jī)制，確保此項工作優(yōu)質(zhì)高效地完成。

　　鎮(zhèn)海區(qū)教育局、教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人、教研員，鎮(zhèn)海區(qū)參與結(jié)對幫扶工作的9所學(xué)校分管校長、教務(wù)(教導(dǎo))主任和學(xué)科教師代表參加本次會議。