為深入推進學習型單位建設，提升干部職工業(yè)務能力和服務水平，9月4日，省教育技術中心開展專題學習。本次會議由省教育技術中心副主任趙杭生主持。

　　本次專題學習邀請了省教育廳辦公室副主任陳紅作《公文寫作的理論與實踐》專題輔導。陳紅向大家介紹了公文的概念、特點、種類、發(fā)文程序、行文關系、行文規(guī)則等相關知識，結合具體案例詳細講解了各類公文的格式與要求，并為大家分析了公文處理中存在的幾類典型問題。她指出，公文是一項綜合性很強的工作，需要不斷地積累經驗，注重規(guī)范，講究細節(jié)，方可保證公文主旨清晰明了，語言優(yōu)美莊重，表達簡潔清楚，格式準確恰當，準確有效地反映行文單位的行為目的。

　　省教育技術中心標準技術部副主任張仲華作了《尋找技術的教育價值》的專題講座。張仲華結合第76屆中國教育裝備展示會的參會情況，運用豐富的案例并結合自己的研究向大家介紹了LED光源、電子紙、黑板新技術以及閱讀類新產品和智慧書法、實驗考試系統(tǒng)新裝備及其應用。他認為，尋找技術的價值，要更加關注技術與教學的交集，技術要融入現(xiàn)有教學體系，在給教育教學帶來價值的同時不產生次生危害。

　　通過本次會議，使中心干部職工對公文寫作和新技術新裝備等有了更為深刻的認識。大家紛紛表示，將進一步加強對公文寫作的學習，不斷提升公文寫作能力，提高公文質量;進一步加強對新技術、新產品和新裝備的追蹤、學習和研究，推進技術在教育教學中更加有效而合乎倫理的應用。

　　省教育技術中心全體干部職工參加本次學習會。