每到假期，尤其是春節(jié)期間，我總看到身邊不少孩子手捧一部手機，玩得熱火朝天。作為老師，我常常想，如果這些孩子能把如此旺盛的熱情轉(zhuǎn)移到更有價值的學習或書籍上，將玩手機的時間用于豐盈自己，那么假期無疑會變得更有意義，孩子會有更多收獲。

　　寒假時間相對比較長，學生有相對獨立的時間，是理想的閱讀季。盡管寒假已經(jīng)過半，但亡羊補牢，未為晚也。在這方面，學校和家庭都應該未雨綢繆，將如何過一個有意義的假期作為重要的教育內(nèi)容，想辦法讓孩子在這段有價值的時間段學習新知，愛上閱讀。

　　舉例來說，學校通常會在放假之前給學生開幾本必讀書目。理想的方式是根據(jù)每名學生的特點，推薦一些符合其興趣愛好、具有因材施教意味的好書。具體到家庭，父母可以在閱讀執(zhí)行層面做好監(jiān)督，如要求孩子每天拿出一定時間來閱讀，做一些讀書筆記，聽一聽有內(nèi)涵的音頻節(jié)目，并主動跟孩子聊一聊書中的故事與文本的高下，在價值觀層面加以引導，這些都有助于孩子走好閱讀之路。

　　其實，讓假期真正為孩子的成長助力，老師和父母要意識到，好教育是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人，是為孩子的成長鋪路，為其未來發(fā)展做準備。閱讀也好，聽書也好，不過是實現(xiàn)這一目標的路徑之一。畢竟未來社會的人才競爭，固然依然考量學識學歷，但更多的是比拼自主學習的能力和視野的開闊程度，是否具有開放的心態(tài)、積極主動的學習意識，尤其是擁不擁有真善美的心靈，這些才是孩子應該擁有的能力或品質(zhì)。

　　具體到閱讀指導的內(nèi)容，我認為可以圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做文章。例如，讓孩子明白春節(jié)期間各地習俗和有趣的民間傳說;或者結(jié)合春節(jié)期間熱播的電視劇，從屏幕內(nèi)延伸到屏幕外，了解更豐富的學科內(nèi)容;也可以及早規(guī)劃，如即將從小學升入中學的孩子，不妨提前閱讀一些跟生物、地理和歷史有關(guān)的學科知識，為接下來的學習做好鋪墊。

　　當下，無論在城市還是在農(nóng)村，營造書籍閱讀的氛圍都十分重要，父母和老師要認識到假期之于孩子成長的重要性，通過積極引導，孩子會通過多種方式汲取更大的成長動力，不再沉迷網(wǎng)游，不再變得冷漠和過于自我。而實現(xiàn)這一目標，需要觀念的轉(zhuǎn)變、環(huán)境的熏陶，更需要教育者及早做好教育設計，讓學習成為習慣，讓假期成為孩子成長的加油站。

　　(作者系山東省滕州市荊河街道中心小學教師)